بيت القصيد بيت القصيد له مقعده...............خب غرير تسلقه في البيت في صدر حكايته........رجع لا زال يردده ظمأ لا ري له و به...................طلب اللهفان و مقصده يزداد بغلته عطشا...................و يطلب قدحا فنهرقه يزداد بسطوته صلفا................. و يقوم سعران فلنجمه وكأن وميضا لسيرته................ يريد ليخفى فنفضحه فيهيج ضجيج جوانبه................بأزيز الرشق نزوده يا ظل الغير و عقلته....... .........من ذا ماضيك يجحده بالبيت فنون صنائعنا................. بتآلفنا دأبا نتعهده بك أضحى قويم مدرسة............عوجا في الناس نقومه بك أضحت حلة كوكبة .............خرقا في القوم نرتقه أنا من زهاد الهجو و في .. .......نظراتي ما لا تمدحه لكن لزهدي سفها..................يعلو سفيها أغضبه لا ند له في تهمته..................إلا المعتوه و تهمته بيجيدي اللحن يرن به..............و برقم رئيس حكومته و حماسة أغنيتي هاذي..........من لحن القلب تبكته الفتنة وجهه يضمرها...............و أنا أهتك ما يضمره كلمات قريضي ثاقبة...............بسهام القول تكبده يحكيك خبالا جدة ما...............رجل في الناس يكلمه شدق الكلمات ثقيل الروح......غليظ القلب منومه في النفس قصر إمارته...........لسراب الحزب تعبده بعثت غربان نواحبه................بنذير الشؤم تكلفه بعثت قطعان كتائبه...............بحبال الوصل تنجده و وصال الود و مطلبه..............بنار الحقد يلهبه بيت القصيد و مجلسه...........ما أقبح ما صنعت يده بيت القصيد و درته............. ..ما أسمج لفظا يلحنه كذب اللسان ذل المقال.........فليرقب ما يخفي له غده ـ

بيان حقيقة رقم 1 تنويرا للرأي العام المحلي والإقليمي ، وبعد تردد طويل ، وجدت نفسي مضطرا للرد على بيان السادة أساتذة المجموعة المدرسية أكلمام ميعمي ، ومع الأسف مذيلا بتوقيعات ثلاث نقابات ، لم تكلف نفسها عناء الإتصال بي والإستفسار حول حقيقة الأمر ، وهذا أظنه من أولى أدبيات العمل النقابي .

ومع كل ذلك، سـأوضح للرأي العام أمورا علٌها تكشف المستور وتظهر المغمور وتبيح المحظور وتكشف الحقيقة المغيبة التي يعلمها أهل الدار من إداريين وتربويين ... التحقت بالمجموعة المدرسية أكلمام ميعمي في إطار تكليف نتج عن مباراة مع مجموعة من الأساتذة المحترمين ، اعترفوا كلهم باستحقاقي للمنصب الجديد الذي أحرزته عن جذارة واستحقاق ، لكن لاعتبارات سياسوية نقابوية بدأ سم البعض ينفث ، بحيث محاولة التربص بكل زلة قد يقع فيها المدير الجديد ؟؟؟؟ كمدير حديث العهد بهذه المهمة ، وأمام ما قيل ويقال عن أساتذة المجموعة المدرسية ، وضعت كل ذلك وراء ظهري ولم أبالي ، بحيث باشرت عملي بكل جد وتفان وإخلاص ، فكانت أولى العقبات هي مسألة التوقيت ، وأقصد بذلك ضرورة احترام أوقات الدخول والخروج ، لكن ردة الفعل كانت غير متوقعة ، ففي ثاني اجتماع مسؤول وأمام الجميع عبر البعض عن امتعاضه من الأمر ، وأنه لأمر جلل ولأول مرة تثار مثل هذه القضية في اجتماع رسمي ، وأن هذا ما وجدنا عليه آباءنا في تحد سافر لكل المذكرات الوزارية والإلتزامات التي تربط الموظف أيا كان ؟؟؟ أما أمر التغيب في بعض الوحدات المدرسية ، وخصوصا يومي الخميس والجمعة ، فالمعنيين بالأمر ردوا بأن الأمر ليس وليد اليوم ، وأمام إصرارهم على هذا الأمر ، قمت بما تحتمه التشريعات والقوانين . أما بخصوص إفشاء السر المهني ، فمتى كانت مناقشة الأستاذ حول مساره المهني ومحاولة توجيهه للأفضل خارجا عن القانون ؟؟؟ الإدعاء بالتصرف الأحادي في تقسيم وتوزيع الإطعام المدرسي ، فهذه حقيقة لا يمكن إنكارها ، لكن بعدما امتنع السادة الأساتذة عن تقديم يد العون لي كرد فعل عما سبق ؟؟؟؟ أما ما تعلق بالغيابات المتكررة للسيد المدير ، فلو كان ذلك صحيحا لما طرح المشكل من أصله ، لأن المتغيب لا يمكنه مراقبة الحاضر ، بل أظن أن العكس هو الحاصل ؟؟؟. لكل هذا وغيره كثير ، أدعو كافة المسؤولين الغيورين على المصلحة العامة ومصلحة هذا التلميذ الضحية ، تشكيل لجنة للتقصي حول حقيقة الأمر وحول كل ما جرى في مجموعة مدارس أكلمام ميعمي ، ومساءلة التلاميذ والسكان على السواء ومعدي المطاعم المدرسية حول التغييرات الجذرية التي حصلت ولا زالت تحصل بالمجموعة ، بدءا بالإحترام التام للزمن المدرسي مرورا بالأداء المهني ، وكل ذلك والله يشهد من أجل فلذات أكبادنا .