جديد انفو - متابعة

صادقت لجنة قيادة برنامج" تعميم استعمال تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم"، برئاسة سعد الدين العثماني رئيس الحكومة،  يوم الإثنين بالرباط، على " رؤية 2030 لإدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم، وأوضحت رئاسة الحكومة أن لجنة القيادة، التي عقدت اجتماعا خصص للوقوف على حصيلة البرنامج منذ انطلاقه، وكذا استشراف آفاقه في إطار رؤية 2015-2030 للتربية والتكوين والبحث العلمي، حصرت أيضا برنامج العمل لإدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم للفترة ما بين 2019 -2021.

 وأضافت في بلاغ لها أن الهدف من هذه الرؤية هو "تجهيز جميع المؤسسات المحصاة إلى غاية 2018، بالإضافة إلى تجهيز 7000 مؤسسة فرعية مع ربطها بشبكة الأنترنيت، وإطلاق برنامج نموذجي يهم تجهيز 36 مؤسسة بحاسوب ومسلاط في كل قاعة".

رئيس الحكومة سعد الدين العثماني، اعتبر في كلمة له، أن الارتقاء بالمنظومة التعليمية وتحسين الولوج لعالم المعرفة الرقمية يتطلب إدماج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسية، مشيرا إلى أن “تمكين أجيال المستقبل من مواكبة التطورات التكنولوجية التي أضحت عاملا حاسما في مختلف مجالات التنمية، يتطلب تعزيز كفايات التلاميذ والأطر التربوية في المجال الرقمي، وتعميم تدريس المعلوميات في جميع أنحاء البلاد."

 وأشاد العثماني بالخدمة المجانية المقدمة لعموم الأساتذة والتلاميذ عبر البوابتين اللتين تم إحداثهما في إطار برنامج جيني، ويتعلق الأمر بالبوابة الخاصة بالموارد الرقمية المصنفة، وفقا للمناهج والأسلاك والمواد الدراسية (taalimtice.ma)،وكذاالبوابة الموجهة للدعم الدراسيوالتعلم الإلكترو:(soutiensco.men.gov.ma).

 وشدد على ضرورة تدارك التأخير الذي عرفه إنجاز البرنامج في بعض جوانبه، مؤكدا على أهمية إدماج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسية وتعزيز كفايات التلاميذ والأطر التربوية في المجال الرقمي وتعميم تدريس المعلوميات في جميع أنحاء المملكة، كأحد شروط الرقي بمنظومة التعليم والولوج لعالم المعرفة الرقمية، مع العمل على تثمين الخبرات المتراكمة لتسريع وتيرة إنجاز المشاريع المستقبلية في هذا المجال. ودعا رئيس الحكومة إلى “توفير المضامين والموارد الرقمية بمناسبة إعداد وتحيين المناهج التعليمية، بشكل يجعل من الدخول المدرسي المقبل تحولا رقميا حقيقيا في مسار المناهج التعليمية بالمغرب، مع الحرص على ضمان الالتقائية والتكامل بين المقررات الورقية والمضامين الرقمية

وطالب أيضا بالعمل لبلوغ نسبة 100 بالمائة من المؤسسات المجهزة بالوسائل الحديثة في أفق 2021، مع وضع برنامج مدقق لبلوغ هذا الهدف، وكذا مراجعة حكامة تدبير البرنامج والرقي بها في اتجاه يضمن تتبعا وتقييما وتقويما بصفة ناجعة وفعالة لكل مكوناته وفي جميع مراحله، سواء على الصعيد المركزي، أو الجهوي أو المحلي

وسجل المتحدث أن العدد المعتبر من المتدخلين في مجال تكنولوجيا المعلومات، ومن البرامج والاستراتيجيات ذات الصلة، يفرض إعادة النظر في طريقة تدبير هذا الملف، في إطار حكامة معقلنة وواضحة المعالم تضمن التقائية أفضل ونجاعة أحسن، مشيرا إلى أنه سيتم في هذا الإطار التحضير لعقد اجتماع المجلس الوطني لتكنولوجيا الاتصال والاقتصاد الرقمي، حسب قوله

 كما دعا الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين إلى تكثيف الجهود في البحث عن تمويلات، وبلورة شراكات على المستوى الجهوي لضمان تجديد حظيرة التجهيزات وصيانتها واستشعار الحاجيات المستجدة في هذا المجال وتلبيتها، لاسيما فيما يتعلق بتقليص الهوة الرقمية في التعلم بين المجالين القروي والحضري، وفق تعبيره.

وبخصوص نتائج البرنامج منذ إطلاقه سنة 2006، تم تجهيز 9000 مؤسسة بالتجهيزات متعددة الوسائط الأساسية مع ربطها بالإنترنت، أي ما يعادل 87 % من المؤسسات المستهدفة، كما تم تكوين 260 ألف إطار في مجال استعمال تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم، إضافة إلى إحداث المرصد الوطني لاستعمالات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم، وإحداث المختبر الوطني للموارد الرقمية الذي يسهر على تتبع وتدبير إنتاج واقتناء الموارد الرقمية البيداغوجية.

وزير التربية الوطنية سعيد أمزازي، قال في كلمته إن قطاع التعليم اليوم لا يمكن فصله عن الرقمنة، مشيرا إلى أنه في عهد الرقمنة، من الضروري تمكين الأطفال من الأدوات الرقمية وتأهيلهم للمستقبل، وسجل أن برنامج “جيني” الذي تم إطلاقه سنة 2006، مكن من إحداث وتجهيز 3 آلاف من القاعات الرقمية بالمؤسسات التعليمية في مجموع ربوع المملكة، وكذا من بلوغ 100 في المائة في مجال تكوين الأساتذة، مشيرا إلى أن الأساتذة الجدد الذين تم توظيفهم سيستفيدون من هذه التكوينات

وأشار إلى أن 7 آلاف من أصل 13 ألف مؤسسة تعليمية في العالم القروي تم ربطها بالكهرباء، كما سيتم تجهيزها بالأجهزة الرقيمة (حواسيب، وحقيبة من الأجهزة المعلوماتية المتعددة، والربط بالأنترنيت (3G) والربط عبر الأقمار الاصطناعية)، مضيفا أن تقييم هذا البرنامج أبان عن نتائج مثمرة في مجال تقوية قدرات التلاميذ. وحضر هذا الاجتماع، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، ووزير الصناعة والاستثمار والتجارة والاقتصاد الرقمي، والمدير العام للوكالة الوطنية لتقنين المواصلات، والمديرة العامة بالنيابة لوكالة التنمية الرقمية،وممثلون عن القطاعاتالمعنية.