محمد علوي + محمد بولعيد - ارفود / جديد انفو
 
في إطار تنزيل المشاريع المندمجة للرؤية الاستراتيجية 2015 - 2030 خصوصا المشروع المندمج رقم 8 الخاص بتجديد مهن التربية والتكوين والارتقاء بتدبير المسارات المهنية وتحديدا التدبير 15 المتعلق بالمصاحبة والتكوين عبر الممارسة، والمشروع المندمج رقم 12 الخاص بتطوير استعمالات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم، وتنفيذا للمشروع الدوري للمصاحبة والتكوين عبر الممارسة 2016 – 2017 الخاص بمادة التربية التشكيلية، وبناء على خلاصات اليوم التكويني الذي نظم بثانوية مولاي رشيد الإعدادية يوم الأربعاء 10 ماي2017 في موضوع "طرق كتابة السيناريو البيداغوجي وإنجاز الجذاذة الرقمية .. التربية التشكيلية نموذجا " نظم الاستاذ المصاحب لمادة التربية التشكيلية سعيد وعشى بالتنسيق مع اللجنة الإقليمية للتتبع والمساعدة والتقويم وإدارة ثانوية مولاي يوسف الإعدادية بأرفود يوم الخميس 25 ماي 2017 ورشة ل "تقديم ومناقشة وتقاسم السيناريوهات البيداغوجية والجذاذات الرقمية لمجزوءات مادة التربية التشكيلية في الثانوي الإعدادي" .
 
بعد كلمة افتتاحية للأستاذ المصاحب التي شكر فيها ادارة ثانوية مولاي يوسف الإعدادية بمدينة ارفود على انخراطها الفعلي في تنفيذ المشروع الدوري للمصاحبة والتكوين الخاص بمادة التربية التشكيلية، وكذا اساتذة مادة التربية التشكيلية بالمديرية الإقليمية الرشيدية على تحملهم مشاق ومصاعب الطريق لحضور اشغال الورشة بعد حضورهم الفعال في اليوم التكويني الذي احتضنته ثانوية مولاي رشيد الإعدادية بالرشيدية يوم 10 ماي 2017، ليأخذ بعدها الكلمة مدير ثانوية مولاي يوسف الإعدادية السيد عبد الواحد باعلال الذي نوه بدوره بالانخراط الجاد والمسؤول للأستاذ المصاحب سعيد وعشى واساتذة التربية التشكيلية بالمديرية الإقليمية الرشيدية في تنفيذ واجرأة المشروع الدوري للمصاحبة والتكوين لمادة التربية التشكيلية والذي يندرج ضمن المشروع المندمج رقم 8 الخاص بتجديد مهن التربية والتكوين والارتقاء بتدبير المسارات المهنية وتحديدا التدبير 15 المتعلق بالمصاحبة والتكوين عبر الممارسة.
 
ليشرع بعدها اساتذة المادة في تقديم عروضهم والمتعلقة اساسا بمحاولة كل استاذ انجاز جذاذاة رقمية او سيناريو بيداغوجي لإحدى المجزوءات الثمانية عشر التي تتضمنها التوجيهات الرسمية المتعلقة بتدريس المادة بالسلك الثانوي الإعدادي (18 مجزوءة بمعدل 6 مجزوءات لكل مستوى )
 
العروض التي تناوب اساتذة المادة على تقديمها لامست كل مجزوءات المادة عبر جذاذات رقمية أو سيناريوهات بيداغوجية تم فيها استغلال مجموعة من الموارد الرقمية (بوابات، برانم، محركات البحث، تطبيقات تربوية، مقالات صحفية، برامج متلفزة، مقاطع صوتية، وثائق مرجعية عامة، مؤلفات أدبية، فنية أو تربوية...) لتنفيذ مجموعة من الانشطة التعليمية / التعلمية استفاد منها المتعلمون في ابداع مجموعة من الاعمال التشكيلية اليدوية والرقمية .
 
وبعد مناقشة مستفيضة لكل الجذاذات الرقمية والسيناريوهات البيداغوجية تم تجميعها في ملف واحد وتقاسمها جميع الاساتذة في افق إنشاء موقع إلكتروني خاص بمادة التربية التشكيلية بالثانوي إعدادي.
 
كاميرا جديد انفو حضرت الورشة وانجزت الفيديو التالي :